机械系统设计是一项彻底的技术工作。获得产品任务后，进入系统总体设计阶段，包括方案设计与初步筛选、系统分解、系统分析与系统技术方案设计、。(1)系统方案设计和初步筛选。根据系统的功能需求，选择设计原则和原则进行方案的初步设计。比如孔加工的设计机械设备，设计原理可以是机械方法，超声波原理，电。
不同原理得到的加工设备虽然功能相同，但产品价格、加工工艺、加工成本、适用范围(加工孔的精度和尺寸)、生产批量会完全不同，因此需要评估初步方案的可行性和经济性，选择合适的方案进行下一阶段设计。图2显示了不同的产品批次、生产率和相应的加工方法。方案设计需要考虑的问题很多。考虑的面越广，系统整体方案，比较、选择、优化的依据就越多。
4、施工组织设计 编制流程1。施工组织设计/(-4/)编制1。施工项目施工组织设计(方案)由项目技术负责人编制)牵头；2.施工组织设计应根据现行规范和标准、项目特点-0具有针对性、指导性和可操作性；3.施工组织设计(方案)应在工程开工前完成编制的审批手续；4.在建设项目施工组织设计(方案)中，应根据本工程的施工危害、施工工艺、作业条件和施工人员素质，制定相应的安全技术措施；5.安全技术措施应明确规定危险源的具体防护措施和施工作业的安全注意事项；2.施工组织设计审批(方案) 1。单体建筑面积30000平方米以上的施工组织设计审批(方案)由公司施工部负责，技术负责人签字并加盖部门印章；2.项目部负责审批单体建筑面积3万平方米以下的施工组织设计(方案)，技术负责人签字并加盖部门印章；3.审批栏要有明确的审批意见；4.公司施工部应建立审批登记台帐。
5、 机械创新设计作品[ 机械创新设计教学大纲]-3/创新课程设计的教学大纲一、设计目的和任务(一)设计目的机械设计的基础训练是综合运用机械原理及其他先修课程的理论和实际生产知识进行的。培养学生理论联系实际的能力。培养学生的创新设计意识、创新思维能力和综合设计能力。要求学生为某机构设计多种不同的设计方案，选择最佳设计方案。提高学生理论联系实际、发现问题、思考问题、解决问题的能力。
2.设计内容、设计时间、地点(一)设计内容1。机器鱼的任务要求:(1)能模仿鱼的基本动作:游泳和漂浮；(2)一个输入和两个输出；(3)画出机构的运动图。2.爬行昆虫的任务要求是:(1)能模仿昆虫的直线爬行，脚的数量和样式自定；(2)遇到前方障碍物时(高度不到昆虫的三分之一)，可以穿越；(3)爬行和跨越障碍物时，保持身体稳定，不要摔倒。
